弘立書院將于8月1日開放入學申請，你為孩子的評估做好準備了嗎？

據(jù)說，香港的國際學校都有自己的選拔學生的考試體系，想要幫助孩子拿到學校offer，首先要了解學校的入學評估和測試方法。

一般來說，國際學校常用的兩種考試——MAP和CAT4。如何準備考試？今天就帶大家來了解一下這兩所國際學校常用的考試。

MAP測試

MAP測試全稱為Measures of Academic Progress，俗稱美國中小學統(tǒng)考。

使用MAP考試：滬江維多利亞、香港國際學校（HKIS）、香港美國學校、加拿大國際學校；

因為國際學校不同于中國傳統(tǒng)教育模式，沒有全區(qū)的統(tǒng)考統(tǒng)測等，那么如何橫向或縱向對比學生的學術水平呢？

MAP測試就是其中之一。

MAP是NWEA（美國西北測評協(xié)會，著名教育測評機構）研發(fā)的主要產(chǎn)品之一，是一種基于網(wǎng)絡的電腦自適應測試。所謂自適應測試，就是它可以根據(jù)每一位測試者的水平，為其提供適合測試者作答難度的題目。

例如測試者第一題答對，下一題難度就會升級；如果答錯，下一題的難度就會調(diào)整，如果連續(xù)答錯，那么后面的題目就會越來越簡單。

近年來，MAP測試已經(jīng)成為了大多數(shù)國際學校入學考試或校內(nèi)階段性測試的評估體系之一，MAP測試是自適應考試體系，知識點覆蓋廣，詞匯要求大，針對K-12學生，在備考上存在一定難度。

要求MAP測試的學校有：

滬江維多利亞(小學高年級和中學)

香港國際學校

香港美國學校

加拿大國際學校

1、適合年段

K-G12

2、考試科目

Math數(shù)學、Reading閱讀、Language Usage語言使用、Science科學

3、題量&時長

在國際學校入學考試中是20-30題/科，30-40分鐘/科，平時考試MAP測試題量是44-53題/科，考試時間通常是1小時左右。

4、考試內(nèi)容&MAP測試備考策略

數(shù)學考試內(nèi)容：

數(shù)感（加減乘除、大小比較等）

計算和解決問題（數(shù)學問題及現(xiàn)實問題的求解，設計整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)等）

代數(shù)（最簡式、方程、函數(shù)、繪制圖形等）

幾何（圖形識別、變換、相似、全等及其他） 測量（周長、面積、表面積等）

統(tǒng)計概率（數(shù)據(jù)分析、概率計算等）

數(shù)學備考策略：

數(shù)學是典型的隨著年級增加，知識點逐步增加的學科。因此，對于MAP數(shù)學的備考，應參考美國CCSS標準，明確當前數(shù)學知識點，建議超前1-2個學期學習，另外要注意學術詞匯的補充。

閱讀考試內(nèi)容：

詞匯（詞義、來源、近反義詞等）

文學作品（目的、結構、手法等）

信息文章（主要觀點、細節(jié)、論證等）

閱讀備考策略：

明確備考材料（美國本土小學中學課本），對應課本學習轉化為MAP測試題型邏輯，通過目標參考分數(shù)對應詞匯等級要求，再對應具體詞匯表，然后該記記，該背背，應用相關知識，熟悉題型、摸清楚出題套路、抓準解題方法、并做對應的練習。

語言使用考試內(nèi)容：

語言慣例（大小寫、標點等）

語法（各類語法知識）

寫作（計劃、展開、修改文章）

語言使用備考策略：

語法知識點和數(shù)學知識點類似，屬于客觀清晰的知識點內(nèi)容。所以，整理好英語核心語法知識點，復習到位即可。當然，要在題目中去實踐和確認。 

科學考試內(nèi)容：

目前只有少數(shù)國際學校入學考試需要考科學科目，科學的題目范圍很廣，包含地理、生物、物理和化學，很考驗孩子的基礎知識水平和邏輯推理能力。

科學備考策略：

科學的題目更為靈活，一般都是圖文結合的推理題，因此學生需要真正理解知識點才能選對。

MAP考試的成績：

MAP成績單是不能光看成績的。而是要和自己和過去的進步對比，以及和全球范圍內(nèi)同齡孩子對比等。每三年更新一次平均分，下圖為2020年更新的美國學生MAP平均分，大家可以對比參考。

閱讀平均分

數(shù)學平均分

語言使用平均分

科學平均分

CAT4測試

CAT4全稱為Cognitive Abilities Test認知能力測試，是大部分英國私立中小學學生都會參加的入學考試。學校會以CAT4測試報告作為學生能否入學的參考。

使用CAT4考試：德瑞、英基國際學校、哈羅國際學校、啟歷國際學校、墨爾文國際學校、法國國際學校、愉景灣國際學校；

相比一般的知識能力水平測試，CAT4更像是一個邏輯推理測試，從語言邏輯、圖形邏輯、數(shù)字邏輯、空間能力4個方面來考察學生的學習潛能，測試結果可以用來預測該學生未來在各學科上的學業(yè)表現(xiàn)。

這樣學校也能通過CAT4的成績篩選出天資聰明和認知能力強的孩子，讓老師更直觀了解學生的長處和短板，達到因材施教的效果。

要求CAT4測試的學校有：

德瑞國際學校

法國國際學校

英基國際學校

哈羅國際學校

墨爾文國際學校

愉景灣國際學校

CAT4適合年級：

CAT4測試有七種不同的難度，分為A到G級。

國際學校一般會通過孩子的年級組別和年齡范圍去選擇適合的CAT4測試等級。一般準備入讀頂尖中學的學生會選擇去考等級C-D的CAT4測試，準備申請GCSE的學生會選擇去考等級E-F的CAT4測試，備考A-Level入學的學生會選擇去考等級G的CAT4測試。

CAT4測試范圍：

CAT4測試包含四項推理測試，分別為文字推理（verbal reasoning），數(shù)字推理（quantitative reasoning），邏輯推理（non-verbal reasoning）和空間推理（spatial reasoning）。

每項推理測試包含兩份試卷。這些測試為學生提供對于學習有關的核心能力的全面理解。

文字推理：通過語言表達思想和理性的能力對于語言內(nèi)容高的科目和傳統(tǒng)評估所掌握的最明顯的技能至關重要。文字推理需要一定的閱讀和詞匯能力，測試分為文字分類和文字類比，通過單詞的邏輯順序和認識來進行測試。

CAT4測試備考策略：

1、熟悉題型，掌握解題技巧

CAT4測試的題型，中國學生基本沒見過，畢竟考核邏輯和我們傳統(tǒng)考試完全不同。唯一可能見過的就是Verbal部分的題型了，不過這個題型直到中國學生參加GRE考試才見到。因此，對四大板塊、八大題型的了解、對解題技巧方式的掌握是首先要做的。

2、提升Verbal詞匯能力

剛剛說到，CAT4測試中的Verbal考法和GRE非常類似，對應的，對詞匯的要求也是很高的。更為重要的是，按照傳統(tǒng)的詞匯記憶方式，是解決不了CAT4測試詞匯題型的。

因此，核心詞匯的擴展、詞匯正反義詞組合擴展、結構性短語擴展等等都非常關鍵。

3、提升邏輯能力，多做CAT4測試真題及模擬題

之前也已經(jīng)講到，CAT4測試本質(zhì)是一個英語核心能力基礎下的邏輯思維能力考察，而中國學生的邏輯能力常常不被重視。因此，邏輯思維能力的整體提升（伴隨著解題技巧等的提升）非常重要。

實際上，這也是西方人非常熱衷和認可的思維方式體現(xiàn)。另一方面，當整體核心能力技巧都有所積累的時候，適量的真題、模擬題訓練也是成績保障最好的方式。

CAT4考試的成績：

CAT4考試之后，系統(tǒng)會統(tǒng)計和計算學生的原始分數(shù)，并將與學生同年齡的學生放在一起進行橫向比較之后會得出四個分數(shù)：

SAS：原始分數(shù)與同年齡其他學分數(shù)的比較結果，分數(shù)區(qū)間在74至126，越高越好；

NPR：成績排名百分比，如果NPR是80分，就說明學生在該科目的成績超過了80%的同齡考生，因此NPR也是越高越好；

ST：ST將學生的分數(shù)按比例來排列，區(qū)間是1至9，越高越好；

GR：學生的組排名，越高越好。

可以說，MAP和CAT4這兩項測評，是孩子申請國際學校的第一道關卡。建議家長在準備申請前，可以根據(jù)心儀的國際學校的測試方式給孩子做一個專業(yè)的評估，了解孩子的實際水平，再做出相應的改進。