圣士提反書院

香港拔萃教育中一名校成功案例

學(xué)生：王同學(xué) 背景：優(yōu)秀人才入境計(jì)畫受養(yǎng)人就讀深圳某家公立的小學(xué)G6

拔萃評(píng)估情況：

筆試方面：英文閱讀及語法正確率92%，錯(cuò)誤是一個(gè)小的閱讀計(jì)算題，英語閱讀和物主代詞語法部分的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，中文準(zhǔn)確率87%，語文的介詞和香港的介詞有點(diǎn)區(qū)別，中文數(shù)學(xué)正確率95.5%需要注意分?jǐn)?shù)計(jì)算結(jié)果需要寫未帶分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤是三角柱體的問題，需要更加細(xì)心答題?？傮w表現(xiàn)筆試是相對(duì)優(yōu)秀的，主要弱項(xiàng)在英語口語面試和英文寫作方面，英文數(shù)學(xué)需加以練習(xí)，有利于申請(qǐng)英文中學(xué)和寄宿中學(xué)。英文寫作需要一段時(shí)間練習(xí)和提高，安排好課外培訓(xùn)，階段性的評(píng)估可以比較準(zhǔn)確的看到進(jìn)步的情況。

面試方面：學(xué)生比較含蓄內(nèi)斂，性格比較慢熱，能夠使用簡(jiǎn)單句子回答問題，語言表達(dá)需加強(qiáng)應(yīng)避免只回答Yes.或者No.的簡(jiǎn)單回復(fù)，需要拓展講豐富內(nèi)容，讓面試官更了解情況；學(xué)生平時(shí)缺乏日常口語交流較少，導(dǎo)致流暢性受限。

拔萃服務(wù)流程：

Time

2020.11

1.家長(zhǎng)在平臺(tái)初步諮詢孩子香港升學(xué)事宜，拔萃教育顧問通過電話詳細(xì)講解2021年9月中一申請(qǐng)流程告知需要提前1年申請(qǐng)，即當(dāng)前這個(gè)時(shí)間段；在了解家庭情況，結(jié)合家長(zhǎng)的擇校意向后，顧問提出先安排線上的模擬評(píng)估測(cè)試，以便更好的把握孩子的學(xué)習(xí)情況再確定擇校類型。

2 同月分配了拔萃教育升學(xué)組的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了線上的綜合水準(zhǔn)測(cè)試，含中英數(shù)筆試(2h)，中英文口語（15min）同期，整理批改的答題試卷和詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告，升學(xué)組老師電話與家長(zhǎng)溝通擇校的梯度初步推薦目標(biāo)學(xué)校，在了解到孩子父母雙方都因公職在身，無法前往香港陪伴子女讀書，因此擇校必須是敲定寄宿學(xué)校的范圍內(nèi)。

3 家長(zhǎng)線上簽署了香港中學(xué)升學(xué)學(xué)位委托書，并委托拔萃教育團(tuán)隊(duì)全程協(xié)助委托申請(qǐng)。

4 確定并定制選校方案為本地直資學(xué)校，按家長(zhǎng)的寄宿的意向確定五家目標(biāo)學(xué)校分別為圣士提反書院，保良局顏保齡書院，匯基書院（東九龍）賽馬會(huì)體藝中學(xué)，培僑中學(xué)。同時(shí)推薦培訓(xùn)的教材，并提供目標(biāo)學(xué)?！睹嬖嚫哳l題集》顧問提供學(xué)生報(bào)名準(zhǔn)備資料清單收齊整理，升學(xué)組翻譯自薦信，告知老師推薦信規(guī)格，根據(jù)素材制定個(gè)人簡(jiǎn)歷，獲獎(jiǎng)列表。

2020.12月初報(bào)名顏寶玲、圣士提反、匯基書院（東九龍）。收到顏寶玲書院考試通知，指導(dǎo)學(xué)生錄面試視頻短片，根據(jù)學(xué)校視頻拍攝的內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生首次拍攝并進(jìn)行修正，后視頻面試上傳顏寶玲書院。

2021.1-2月

報(bào)名賽馬會(huì)體藝中學(xué)、培僑中學(xué)。根據(jù)學(xué)生田徑，鋼琴特長(zhǎng)完善簡(jiǎn)歷內(nèi)容。遞交賽馬會(huì)體藝中學(xué)要求的視頻短片。同期更新練習(xí)習(xí)題提醒學(xué)生按時(shí)完成并回饋。收到學(xué)校的面試邀請(qǐng)，考前梳理面試高頻問題，分別出席匯基書院、培僑中學(xué)面試。

3月

圣士提反書院邀請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)面試，溝通后，由于需要兩地隔離、擔(dān)心耽誤孩子目前學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，決定放棄出席。升學(xué)組與學(xué)校說明現(xiàn)實(shí)情況并懇請(qǐng)學(xué)校能在之后能安排面試機(jī)會(huì)。

3月底獲得培僑中學(xué)自行分配階段錄取

4-6月

更新學(xué)校招生的最新動(dòng)態(tài)，升學(xué)群與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，準(zhǔn)備叩門階段的練習(xí)題并以郵件形式發(fā)送給學(xué)生。提出可行性建議和方案：若7月仍未通關(guān)，而收到心儀學(xué)校叩門時(shí)，需要提前規(guī)劃是否出席現(xiàn)場(chǎng)的考試。

5月

介紹寄宿家庭并發(fā)送相關(guān)材料，通過寄宿家庭負(fù)責(zé)人當(dāng)中向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)目前寄宿的管理，環(huán)境，安全資訊。

6月

學(xué)生確定入住九龍寄宿家庭，升學(xué)組顧問聯(lián)系當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人申請(qǐng)，前往深圳灣口岸接送，待現(xiàn)場(chǎng)做好核酸檢測(cè)后并順利入住寄宿家庭隔離14天。確定出席線上21號(hào)培僑中學(xué)宿舍面試，期間升學(xué)組提醒寄宿面試題目要熟悉熟記。月底遞交圣士提反書院叩門申請(qǐng)。

7月

出席顏保齡書院考試，未予錄取。9號(hào)收到培僑宿位入圍消息，通知培僑中學(xué)正式注冊(cè)手續(xù)，確定注冊(cè)。通知分班試時(shí)間和購買校服書費(fèi)等通知，安排香港老師前往學(xué)校替學(xué)生注冊(cè)。同期，爭(zhēng)取圣士提反書院10號(hào)現(xiàn)場(chǎng)叩門考試機(jī)會(huì)。13號(hào)傍晚收到圣士提反書院錄取通知，經(jīng)與家長(zhǎng)雙方溝通，確定最終入讀圣士提反書院。